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      社科部召開全面提高我校思政課教學質量專題研討會

      2015年06月29日 09:06  點擊:[]

      為深入貫徹落實中辦國辦《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神,扎實推進學校第四次黨代會確立的奮斗目標的實現,2015年5月初,按照學校黨委的總體部署,社科部認真組織落實新形勢下全面提高我校思政課教學質量專題研討工作。2015年5月中下旬,社科部在我校2014級學生中組織了思政課教學情況的專題調查,2000名學生參與了網上問卷調查。針對問卷調查結果反映出的問題,結合思政課當前的教學現狀,為提高思政課教學質量和教學的實效性,社科部于6月3日舉辦了全面提高我校思政課教學質量專題研討會。社科部教師從新形勢下對思政課教學改革的要求出發,結合自身的教學經驗從不同的角度就思政課教學存在的問題進行了深入分析,并提出了進一步提高思政課教學質量的對策和建議。

      研討會上,教師們的研討發言歸納起來主要包括以下幾個方面的內容。第一,轉變高職思政課教育教學理念,修訂和完善思政課教學設計。例如將創新創業理念與職業素質教育理念融入思政課教學各環節中。第二,研究高職思政課教學規律,創新思政課教學模式和教學手段。王鋼教授總結出了“四個統一”教學規律和“五化”的教學方法模式。王良青副教授提出在教學載體上,利用微信平臺創新思政課教學手段,思政課教師可以通過“微信”這個平臺去了解學生的思想動態,通過“朋友圈”了解學生們不同的個性與思想,有針對性的對大學生們實施思想政治教育,使思政課教學內容更加具有針對性。第三,進一步規范與創新思政課實踐教學。例如在思政課教學過程中開展的學生寒假社會實踐環節,對于選題方向和主題確定要結合新形勢和時代要求;在學生實踐過程中,要進行規范化管理,加強對學生實踐環節的指導。另外,教師們還就思政課教學環境和條件等方面提出了意見和建議。

      此次專題研討會的召開,對改進社科部思政課教學工作,全面提高思政課教學工作水平具有十分重要的意義,對思政課教師思考探索教學規律、提高教學質量起到了積極的促進和引導作用。(社科部)

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