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      【雙戰·雙贏】守好教學和學生管理的“最后一公里”

      2020年04月20日 16:04  點擊:[]

      疫情就是命令,防控就是責任。2020年年初,一場新型冠狀病毒的肆虐徹底打亂了我們的工作與生活。30歲的顧佳萌老師,作為寶玉石專業的一名專業教師和班主任,在做好疫情科學防控的同時,堅守了自己的責任和使命,為學生提供了良好的學習質量和管理服務,守住了教學和學生日常管理的最后一公里

       

      一、潛心研究,耐心細致,順利推進網絡教學工作

      為了保證教學質量,落實好停課不停學的精神,顧老師主動加入線上教學技術協助小組,協助寶石專業老師處理線上教學中的各種技術問題。雖然作為一名新教師,但是她積極地向經驗豐富的老師學習教學平臺、新軟件的使用,并利用所學內容輔助寶石專業老師們開展線上平臺教學。

       

      同時,她針對自己的課程,及時制定網上教學計劃,并根據計劃精心教學。每一次在課前通過課程群布置學習任務,讓學生提前得知學習內容,做到心中有數;課堂教學中不僅教授課程知識,還在課堂中設計了頭腦風暴、提問、討論等課堂活動,激發學生網絡教學積極性;課后針對學習內容在網上布置作業,及時發信息詢問學生有什么疑難問題,并細心講解。對于結晶學中比較難理解的晶體的教學,她自制了模型并拍攝了教學視頻,并且在實訓課無法正常開展的情況下,她帶領學生們制作晶體模型,使得實訓活動能夠正常開展。

       

      二、科學宣傳,耐心解答,全力做好學生日常管理工作

      還記得顧佳萌考入天津職大的第一天,激動地向學院領導表示:我最大的夢想就是考入職大工作,現在夢已成真,我要用一生來報答!顧老師說到做到,學院教師的集體活動、學生會的活動她都場場參加,學院的工作她都第一時間完成,平時對待學生就像對待自己的弟弟妹妹一樣。

       

      疫情防控期間,經常有頂崗實習學生想要返津返崗,對于學生的詢問,顧老師嚴謹地向學生分析形勢,耐心幫助他們解決問題。對于畢業生畢業實踐報告,積極召開線上會議集中指導,針對個別問題,全天候在線回復。此外,作為2018級寶石3班班主任,疫情期間,積極召開線上班會,關心學生健康及心理動態,宣傳抗擊疫情知識,傳播正能量。

       

       

       

       

      上下同欲者勝,風雨同舟者興,病毒疫情帶來的困難和考驗只是暫時的,它雖然將我們隔離了,但卻無法隔離我們對學生的責任與愛。只要我們師生心貼心,愛連愛,就一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!

       

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