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      熱議丨天津市高校思政課教師首場網上集體備課活動

      2020年03月22日 08:31  點擊:[]

      為貫徹落實習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的系列講話和重要指示批示精神,落實教育部《新冠肺炎疫情防控期間高校思想政治理論課教學組織工作規程》要求,天津市教育兩委組織開展了首場網上集體備課活動,我校全體思政課教師及思政工作委員會成員通過天津思政云平臺參與了本次集體備課。

      本次集體備課活動由中國民航大學副校長于劍教授主講,他以《如何提高思想政治理論課的實效性——基于教育界的共識和非思政課教師的視角》為題,從思政課教師面臨的挑戰和機遇、思政課目標實現的學理路徑和提高思政課實效性探索三個方面進行了講解;于教授還以一個個生動的案例,結合自己的管理學背景談了對于如何貫徹落實習近平總書記在學校思政課教師座談會重要講話中提到的堅持“八個統一”的教學改革原則的理解與實際應用。

      于教授旁征博引、論據充實、內容豐富,他深入淺出的講解為我們日常的教學與管理提供了諸多啟示,他扎實的理論功底與實踐經驗也為我們提供了學習榜樣,通過本次集體備課老師們收獲頗豐:

      馬克思主義學院負責人王麗華教授:這既是一堂“思政課程”的教學指導課,也是一堂“課程思政”的教學指導課,對于我們進一步深化全課程育人,具有重要的指導意義。于教授以一個非思政課教師的視角,運用經濟學、管理學、社會學等多學科的理論,深入淺出地解讀了習近平總書記對思政課教學提出的“八個統一”要求,不僅拓寬了思政課教師的理論視野,而且對于我們推進“思政課程”與“課程思政”同向同行、協同育人模式的改革創新具有重要的借鑒意義,同時也進一步激發了思政課教師不斷提升理論素養、創新教學方法,在不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性上下功夫,見實效。希望市教育兩委今后多組織這樣的高水平的集體備課會。

      馬克思主義學院張秀閣副教授:于教授特別談到三個“前所未有”的判斷,即“對思想政治理論課和教師前所未有的重視”“上好思想政治理論課面臨前所未有的挑戰”“思想政治理論課教師面臨前所未有的機遇”。思政課的受眾是全體大學生,思政課堂中今日在座的各位莘莘學子,明日將成為我們國家的主人,思政課教師所講授的是引領中國未來發展的重要價值理念,所以我深感自己的責任與使命,作為一名思政課教師一定要謹記習近平總書記提出的“六要”要求,強政治、深情懷、新思維、廣視野、嚴自律、正人格,苦煉內功,積極改革創新,努力提升思政課實效性。

      馬克思主義學院李崢鈺副教授:于教授從思政理論課教師的挑戰與機遇、思政理論課目標實現的學理路徑、提高思政理論課實效性探索三個方面旁征博引、內容豐富,為思政課教學和課程思政建設提供了方向方法。基于此,我們作為思政課教師必須加強學習,不斷學習,視野要廣,多讀書,才能在知識更新、日新月異的今天站得住三尺講臺。

      馬克思主義學院魏學春副教授:于教授的課程非常具有吸引力,既有非常專深的理論知識,體現了既專又博的理論功底,又有深入淺出的事例佐證,突出了思政課教學的可行性、可操作性和實效性。我們要向于劍老師學習,講好思政課,引導學生立德成人、立志成才,增強“四個自信”,厚植愛國主義情懷,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出積極貢獻。

      馬克思主義學院婁銀梅副教授:于老師指出國家對思想政治理論課和教師前所未有的重視,同時,在互聯網時代,學生接觸到的知識面非常寬廣,上好思想政治理論課面臨前所未有的挑戰,有挑戰就有機遇,作為一名新時代的思政課教師,壓力所在也是動力所在,我們不能辜負黨和國家對思政課教師培養合格的社會主義人才的期望,要不斷學習新的科學知識,努力提高自身素質,提高思政課的教學效果,做一名新時代的合格思政課教師。

      馬克思主義學院王興隆老師:思想政治理論課的實效性是思政課教學效果的重要指標。講座從思政課教師面臨的機遇和挑戰,實現課程目標的學理路徑以及實效性探索三方面展開,于劍教授運用其豐富的知識從多個視角闡述了意識形態的重要性,通過八個具體案例說明了如何做到“八個統一”。這次講座使我認識到講好思政課既需要專業知識,也需要學習其他相關知識,做好思政課教師永遠在路上。

      馬克思主義學院高遠老師:于教授的講座讓我受益匪淺,其一,思政課教師使命光榮,責任重大,應該堅定不移落實立德樹人根本任務,并將解決此根本問題作為思政理論課教育教學的核心目標。其二,要不斷提升自身素養,做到“政治堅定、敢于亮劍;親和力強、傾聽學生;結合專業、因材施教;關注熱點、回應疑惑;知識廣博、旁征博引;貼近生活、寓理于事;邏輯貫通、學用相融;言行一致、言傳身教”。其三,我們可以將其它學科的研究方法適時應用到思政課的講解中,運用多學科知識、方法的融會貫通提升思政課的實效性。

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